批判性阅读工具
想到批判性阅读，就像尸检一样：你有一段文字在你面前奠定了，你需要解剖它。要做到这一点，你需要学习什么那里有工具，怎样使用它们，以及什么时候这些阅读工具将帮助你更好地审问考试中给出的课文。
4个工具是：
问题
澄清
根据
推断
问题
使用的第一个工具是您的问题工具–这是为了到达基础知识你正在处理的内容。
当您开始阅读文本时，请询问自己正在发生的事情：WHO,什么,哪里,什么时候和为什么.
所以WHO是人民，什么他们在做什么，哪里是吗?，什么时候这是真的吗为什么- 为什么它发生在他们身上，为什么它很重要。
因此，如果你甚至都在努力理解文本中到底发生了什么，在你了解作者的所有技巧之前，就用提问工具来问那些基本的问题。
澄清
尝试澄清你可能拥有的任何差距，因为你可能会有一些难以看到的话。也许文本是从一个广泛的表格中取出的所以它有一些复杂的语言，或者可能有一些术语，因为它是一个相当一个奇怪的或利基主题。
您需要尝试清除您对文本的任何混淆，特别是如果一个单词在密钥句中。解决这一问题的最佳方法是：
- 将这个词分解在根;去掉任何前缀或后缀（前面或后面的字母）。
例如，如果您之前没有遇到“异常”或'正常化'之前，则可以通过切断后缀的前缀来澄清其含义。
正常的|Ab正常普通的伊瑟
- 看看周围的话检查并确认你的词根在其他书写的上下文中是否有意义。
- 如果它没有意义，那么C过来填补空白！想一个可以代替它的词。
例如：
“她是一个女人多方面有很多才华的女人。“
如果你不知道“multifaced”是什么意思，就把它切根。我们可以切掉主词前面或后面的字母吗？我们有“multi”，我们知道它的意思是“many”（例如，multiple或multiplex）.句子中也有“许多”一词，这对我们有利；然后我们可以推断，这意味着这个女人有很多不同的方面。因此，我们可以用“有趣”或类似的词来替换“多方面”一词，看看它是否有意义。确实如此。
“他有一个强有力的和坚定的信念mal在场。”
恶性意味着什么？我们可以切掉什么前缀或后缀来找到词根？我们可能会把“mal”理解为bad。它周围的词也没有多大帮助——因为强大可能是好的，也可能是坏的。但至少我们现在对它是否是好的事情持50/50的看法。但事实上，我们有一种预感，“mal”意味着“bad”，这很有帮助支持“恶性”的提示意味着消极的东西，特别是如果我们知道这个词有其他联系（如癌症，恶性肿瘤），所以我们相当确定“恶性存在”一定是一个负面的东西。所以为了再次检查，让我们用“不愉快”这个词来代替它，看看这是否与文本中对他的其他描述相符，确实如此。
考试提示
请注意，考试委员会会故意选择包含你可能不懂的难懂单词的文本！这可能看起来很残忍，但这是为了测试你是否有这种技能澄清意思和问题解决阅读课文时产生的任何困惑。
根据
下一个工具是相当不言自明的！你只需要看一下文本就可以了根据。考试将要求你识别某些具有特定含义的单词或短语。你需要检查课文并筛选以找到答案expl这意味着这个问题正在寻找。
推断
你的推断工具是你制作一些的地方知情推理-或解释-关于文本，基于任何线索、迹象、提示或你遇到的任何模式。
如果这是尸检或x光检查，你会寻找身体上的骨折、瘀伤或痕迹——任何能给你微妙暗示的东西。
但是在你正在寻找的语言心情和情感语言和语义领域， 和内涵.这有助于您在线之间读取并到达隐含意义，或作者的意图，通过观察他们的技巧和风格。这也是你如何了解任何偏见在文中。
