批判性阅读工具
想到批判性阅读，就像尸检一样：你有一段文字在你面前奠定了，你需要解剖它。要做到这一点，你需要学习什么工具有，如何用它们，和什么时候选择正确的。这些阅读工具将帮助您更好地询问您在考试中给出的文本。
4个工具是：
题
阐明
证据
推断
题
使用的第一个工具是你的题工具 - 这是为了到达基本你正在处理的内容。
当您开始阅读文本时，请询问自己正在发生的事情：WHO那什么那在哪里那什么时候和为什么。
所以WHO是人民，什么他们在做，在哪里他们是，什么时候这发生了吗？为什么- 为什么它发生在他们身上，为什么它很重要。
因此，如果您正在努力了解地球上的内容，在您甚至到达所有作家的技术之前，只需使用问题工具就可以询问这些基本问题。
阐明
尝试阐明你可能拥有的任何差距，因为你可能会有一些难以看到的话。也许文本是从一个广泛的表格中取出的所以它有一些复杂的语言，或者可能有一些术语，因为它是一个相当一个奇怪的或利基主题。
您需要尝试清除您对文本的任何混淆，特别是如果一个单词在密钥句中。解决这一问题的最佳方法是：
- 将这个词分解在根;剥去任何前缀或后缀（之前或之后的任何字母）。
例如，如果您之前没有遇到“异常”或'正常化'之前，则可以通过切断后缀的前缀来澄清其含义。
正常ab正常普通的ISE.
- 看看周围的话它并检查您在无论写的内容中都有意义上的根词。
- 如果它没有意义，那么C过来填补空白！！想一想一个可以进入其位置的词。
例如：
“她是一个多方面有很多才华的女人。“
如果您不知道“多方面”的意思是什么，将其切割为它的根。我们可以削减主要单词之前或之后的字母？我们有“多”，我们知道是指“很多”（如在，多重或多路复用）。“许多人”这个词也在句子中，以便我们有利;然后我们能够推断它意味着女人对她有很多不同的方面。所以我们可以用“有趣”一词或类似的东西取代这个词“多方面”，看它是否有意义。它确实如此。
“他有一个强大的mal在场。”
恶性意味着什么？我们可以切割什么前缀或后缀以进入root？我们可能会达到“冒犯”，不好。它周围的话语无论如何都没有 - 因为强大可以是一个好的或坏的特质。但至少我们现在50/50，这是一件好事。But the fact we have a hunch that ‘mal’ means ‘bad’, that helps tips in favour of ‘malignant’ meaning something negative, particularly if we’re aware of the word having other associations (i.e. cancer, a malignant tumour), so we’re fairly sure then that a ‘malignant presence’ must be a negative thing. So to double-check, let’s replace it with the word ‘’unpleasant’ and see if that fits in with other descriptions of him in the text, which it does.
考试提示
请注意，考试委员会将故意选择文本，这些文本包括您可能不明白的难以理解的词语！这可能看起来很残忍，但它是测试你是否有这项技能阐明意思和问题解决你从阅读文本中获得的任何混乱。
证据
下一个工具相当不言自明！你只需要环顾这篇文章证据。考试将要求您确定建议特定含义的某些单词或短语。你需要检查文本并筛选它以找到expl这意味着这个问题正在寻找。
推断
你的推断工具是你制作一些的地方知情推理- 或解释 - 关于文本，基于您遇到的任何线索，标志，提示或任何模式。
如果这是一个尸检或X射线，你就会寻找骨折或瘀伤或痕迹 - 任何给你微妙的提示。
但是在你正在寻找的语言情绪和情绪语言和语义领域， 和内涵。这有助于您在线之间读取并到达隐含的意思或者通过观察他们的技术和风格，或作家的意图。这也是你如何接受任何东西偏见在文中。
