对很多学生来说，这是考试中有趣的部分，在这里你可以发挥创造力。但这并不意味着你不需要为它学习!这只意味着你需要准备而不是修改．

你可以学习很多技巧来帮助你发挥创造力，但这并不意味着要自发。事实上，这个问题的第一条规则是不在考试中创造新的想法。

相反，你可以通过拥有一个银行的想法准备好参加考试了。所以，当你准备这一部分的时候，要为以下几个方面提出想法:

5个对象

5个字符

五个设置

为了得到这些对象，我们需要产生一些想法。

所以，从一个中心形象开始——行李箱总是很好用——它们非常多功能，适合大多数场景，作为一个好东西使用跳板你的故事。如果你的问题是要写一个以火车为背景的故事，你可以放大你的行李箱——比方说，你那破旧不堪、经常旅行的行李箱——然后从那里开始你的故事。

也许这个箱子是别人留下的?这是什么?一个炸弹吗?一些旧书，衣服，黄金?

当然，同样的，那个物体可以是一个棕色纸袋或雨伞，一个脏的酒杯或眼镜，一张撕破的照片或一个孩子的玩具。

你可以在场景中使用一个或多个这样的物体来添加重要的细节，或者激发整个故事的灵感。

现在，你可以粗略地了解一些人的情况，然后把他们带入你的故事中——我们可以稍后再考虑他们的性格特征:

例如，我的角色是:

一位老妇人

一个小男孩

忙碌的女人

一个老人

一个时髦的爸爸

在考试中，你只需要专注于一两个或你的角色，但就像你的物体一样——事实上你需要学习的所有东西——多准备一些是有好处的。

现在，如果你还在绞尽脑汁想自己的点子，那就去谷歌Images搜索一下，比如说，一个老人——选一个你喜欢的，给他起个名字。

• 你也可以在café、火车旅行或社交媒体上获得灵感。
• 你可以根据你认识的人来塑造一个角色。
• 无论你身在何处，环顾四周寻找灵感。

现在你可以开始把你的人和物品放在一起了。例如:

”一位老人坐在窗边擦眼镜。”

”小男孩睡着了，慢慢地失去了他泰迪熊的爪子。”

这个女人停止了打字，然后看着窗外，微笑着。男孩注意到了，轻轻地踢了踢她的椅子，好让她也对他微笑。”

我们现在已经离故事发展不远了。所以，如果问题要求你写一个关于一个新角色的故事，思考哪个角色最适合这个场景，然后决定当你第一次向读者介绍他们时，他们身上有什么东西。